KEMINS DAG

För någon vecka sedan fick alla elever i årskurs 7 laborera med ett materialpaket som vi fått skickat till oss. Bakom detta utskick står bl a IKEM (kemiindustrierna i Sverige). Paketet skickas ut till de skolor som ansöker om ett sådant paket. Paketet är gratis, men med syftet att öka intresset för kemiämnet i synnerhet och naturvetenskap i allmänhet. Varje år har paketet ett visst tema och tanken är att man ska använda paketet främst under dagarna 21-22 oktober som är "kemins dagar" för att fira och uppmärksamma kemi. Innehållet i paketet brukar vara vardagsanknutet och lätt att genomföra. Årets tema är HÄLSA och det passar ju riktigt bra då vi jobbar med det i flera sammanhang på Söderskolan (t ex hälsotiden som är en schemalagd aktivitet).

Laborationerna i paketet handlade främst om hur t ex tvätt- och diskmedel fungerar samt hur man renar vatten. Vi har bl a testat att experimentera med diskmedel och gått igenom hur en diskmedelsmolekyl fungerar (vad är det som gör att smutsen försvinner när vi tillsätter tvätt- och diskmedel?). Vi testade också att rena vatten med "flockningsmetoden" som t ex används när man renar avloppsvatten. Vi har även pratat om att vi förbrukar i genomsnitt 160 liter vatten per person och dygn (av dessa åtgår ca 60 liter åt personlig hygien). Vi har också tagit upp några skrämmande siffror, t ex att väldigt många människor runt om i världen saknar rent vatten. Man uppskattar att det dör ca 900 barn varje dag av smutsigt vatten...

Hm, hur var det nu man skulle göra? 

Det blev nästan slajm när vi blandade diskmedel och salt.

Smutsigt vatten där vi har tillsatt kemikalier. 

Då bildas det "flockar", eller fällningar - precis 

som i ett riktigt avloppsreningsverk.